课后服务趣味多双减政策更乐学

（曹宝东）

为深入贯彻“双减”政策，增强教育服务能力，推进落实素质教育，按照《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，河北省邯郸武安市西岭湖中学从“切实减轻学生课业负担、丰富学生学习生活、提高学生综合素质”的理念出发，优化课后服务课程，提高课后服务质量，学校形成了浓郁的学习氛围，学生在愉悦的环境里快乐成长。

一、上好“作业辅导”课

每天的课后服务，学校组织学生自主做作业。老师认真指导学生利用课后服务时间基本完成书面作业；辅导帮助学有困难的学生答疑解惑，让学生在学校将知识消化透彻，为学有余力的学生拓展学习空间。学生们在老师的带领下通过完成作业，巩固了当天所学内容，又养成了良好的作业书写、思考质疑、守时守纪的习惯，实现了提质增效的目标。

二、上好“学科拓展”课

学校在课后服务，开展了中英双语“拓展阅读”、“课本剧表演”、“书画人生”以及“趣味实验”等学科类拓展课，聚焦学生文化素养提升。通过教师对学科类知识延伸拓展及引领，开阔了学生学科视野，提升了认知水平，促进了学生的幸福成就感。

三、上好“精彩社团”课

学校通过征求学生、家长意愿，充分整合学校、家长、社会的优质资源，开设了合唱、美术、艺术、劳技、科技等11个社团，学生根据自己的兴趣爱好选择自己喜欢的社团参与活动。社团活动培养了学生的兴趣、能力及创造力，通过创设良好的学校社团文化情境，开展丰富多彩的社团文化活动，形成了积极向上、生动活泼的校园文化氛围。学生的课后生活不仅有所得、有所获，而且更安全、更快乐、更有质量，个性得到张扬。

四、上好“课余体育”课

开展丰富的体育活动，增强健康体魄。引导学生参与“校园体育一小时”活动，推动健康生活习惯养成。开展了跳绳比赛（分个人一分钟跳绳比赛和班级跳长绳比赛）、拔河比赛、手势舞、特色操等活动。孩子们人人参与其中，既锻炼了身体，又丰富了学生的课余生活。

丰富的课后服务课程，让西岭湖中学的校园里呈现出生机勃勃的气象，实现了参加一个社团，培养一种兴趣，学会一门知识，练就一项技能，体验一份成功的素质培养目标。

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