教育路上追梦人武安二中赴石家庄第四十二

关

注

我

们

4月28日，迎着第一缕晨光，武安二中40名教师，奔赴石家庄第四十二中学，观摩学习高效课堂、班主任管理、集体备课、体育健康教育等相关内容。副校长李海旭和袁红光带队，各备课组长、部分班主任教师参加。

根据石家庄第四十二中学安排，立即兵分多路，按年级，分学科到相应班级开展课堂观摩学习。

石家庄第四十二中学主要采取高效课堂模式进行教学。即以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。主要体现在两个方面：一是效率的最大化。也就是在单位时间内学生的受益量。主要表现在课堂容量，课内外学业负担等。二是效益的最优化。也就是学生受教育教学影响的积极程度。主要表现在兴趣培养、习惯养成、学习能力与品质等诸多方面。

课

堂

环

节

课堂上主要分为六个环节：一是明确目标创设情境。师生共同拥有可达成、可操作、可检测的学习目标。二是自主学习。要求学生逐步学会自主学习的方法，掌握基本知识，不断形成认知策略，形成终身自主学习的能力。三是合作探究。要求老师围绕本节课重点、难点设计具有讨论价值的探究性问题，学生合作探究，其过程与结果要体现深度学习。四是展示交流。小组长必须做好点评人员的培训。五是教师点拨释疑。六是检测评价，归纳总结。

小组发言规范语言为：“我展示”“我质疑”“我补充”“我回答”。规范姿势为站立姿势表达，尽量到台前说，眼睛看着同学，边说边演示，指着结果说。

观

摩

体

健

课

体

健

课

石家庄第四十二中学从“悦天性育英才”的教育理念入手，探索为学生创造完整丰盈的学习时空和生活场域，建构了有生命内涵且充满活力的“核心素养课程体系”。其中，阳光体健课自年至今，每天上午安排一节课体健活动。主要表现为集合时间、地点准确，队伍前后距离恒定，班级队伍密而不乱，动作标准化一，口号响亮有力。昂扬的精神，井然的秩序，壮观的规模，形成“沙场点兵”之势。

座

谈

交

流

体健课观摩后，立即和同学科老师交流研讨学科进度、教学方法、学生管理、课堂管理、教学经验等。

下午，备课组长观摩学习集体备课，班主任观摩学习班级管理培训。随后，全体教师观摩学习八年级物理高效课堂展示课。

集

体

备

课

观摩交流集体备课方法、目标、重难点确定和突破等。

班

级

管

理

观摩交流学生常规管理、习惯养成、德育教育等。

观摩高效课堂

全体教师观摩八年级物理高效课堂展示课。该节课完整展示了高效课堂教学环节，学生展示、质疑、补充、回答等环节。教师在课堂上进行适当的引导，启发学生在短时间内达到了效率和效益的最大化。课堂还给了学生，且使学生达成了深度学习的教学目标。

通过此次观摩学习，全体教师深切感受到了石家庄第四十二中学先进的教学理念和管理经验，感受到了该校师生锐意进取、扎实学习的精气神。

我校一定以此次观摩学习为契机，紧密结合二中实际，认真学习先进经验和典型做法，真正做到学有所思、学有所悟、学有所获，努力推动我校教育教学、学生管理等再上新台阶。

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教育路上追梦人

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照片：郝利锋

编辑：张忠刘志英

责编：李莉

审核：李海旭袁红光

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