教育资讯全国政协ldquo重视发

》全国政协“重视发展学前教育”专题组来我省调研

》甘肃：到年实现全省行政村幼儿园全覆盖

》省教育厅双联行动临潭工作组接受省委年度考核

》甘肃省重点支持５所高校建设马克思主义学院

》甘肃3名艺考培训学校老师涉嫌组织作弊被提起公诉

》甘肃省藏汉双语预科教育基地挂牌

》庄浪县：畅通教师城乡交流振兴乡村教育

》教育部公布研究生考试违规违法行为举报电话

※全国政协“重视发展学前教育”专题组来我省调研

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12月19日，全国政协教科文卫体委员会调研组开始在我省就“重视发展学前教育”进行专题调研。在全国政协委员、教科文卫体委员会副主任马德秀带领下，调研组一行首先来到甘肃省保育院，详细了解省保育院园区硬件建设、卫生安全保障、师资力量配置等情况，并与在园孩子、教师和医疗保障人员一一进行交谈。调研中，马德秀还与正在进行课堂活动的孩子们一起进行了购物、交通出现等模拟活动，现场气氛热烈。调研组高度评价省保育院办学水平，特别是在教学创新和医疗保障方面的经验做法。调研组强调，要继续坚定执行“重视发展学前教育”政策，让广大适龄儿童都能共享高质量、高水平的学前教育资源。省政协副主席栗震亚及陈强、周天佑、王智平等陪同调研。（刘子铭）

※甘肃：年实现全省行政村幼儿园全覆盖

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省委、省政府日前印发《关于加快补齐发展短板促进经济社会协调健康发展的指导意见》。《指导意见》提出，我省将加快发展社会事业，提升公共服务保障水平。在推进教育协调发展方面，到年，九年义务教育巩固率、高中阶段毛入学率均达到95%。实施第二期学前教育三年行动计划，推进学前教育向行政村延伸，实现全省各地有需求的行政村幼儿园全覆盖。全面推进义务教育学校标准化建设，按照填平补齐原则，均衡配置教师、校舍、设备、图书等资源，实施普通高中建设攻坚计划，支持教育基础薄弱县普通高中扩大培养能力，提高教育质量。大力提高乡村教师待遇，加快建设边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍，切实改善乡村教师工作生活条件。（兰州晚报）

※甘肃省教育考试院提醒：高中会考考生应诚信应考

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年冬季普通高中学业水平考试于12月19日至12月20日举行。省教育考试院12月16日向广大考生发出温馨提示，提醒考生践行《诚信考试承诺书》，严格遵守考试纪律。在考试时，考生凭身份证和准考证方可入场，不得携带考试规定以外的物品，包括书报、稿纸、具有通讯功能的工具，以及有存储、编程、查询功能的电子用品等进入考场。开卷科目可携带复习资料，但不允许携带手机。违规携带手机作弊者将按照相关规定，受到“当次报名参加考试的各科成绩无效”的处理。省教育考试院提醒考生，随着考试临近，社会上一些不法分子打着提供“助考”“真题”“答案”的幌子诱骗考生，请广大考生切勿相信此类虚假宣传。高中学业水平考试是评价普通高中学生学习质量的终结性水平考试，是高中毕业证的发放依据，考生要诚信应考。对于违规作弊者，我省将根据相关法律法规进行严肃处理，违纪作弊的行为也会记入考生诚信档案，影响未来的高考。（甘肃日报）

※甘肃省重点支持５所高校建设马克思主义学院

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从年起，我省开始实施重点马克思主义学院建设工作。7月至11月，组织开展了第一批重点马克思主义学院建设调研、申报和评审工作。经专家评审、实地考察、会议研究和社会公示，决定第一批支持5所高校建设重点马克思主义学院。这5所大学分别是，兰州大学、西北师范大学、西北民族大学、兰州交通大学和兰州理工大学。省教育厅要求，各相关高校要进一步明确建设目标，制定方案，细化措施，配套经费，强化保障，着力加强学科和教师队伍建设，着力深化教学改革，着力加强马克思主义理论研究，努力把马克思主义学院建设成为我省马克思主义理论教学、研究、宣传和人才培养的坚强阵地，发挥好重点马克思主义学院在全省马克思主义学院建设发展中的示范引领作用。（甘肃经济日报）

※省教育厅双联行动临潭工作组接受省委年度考核

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12月17日，省教育厅双联行动临潭工作组接受省委第54考核组第4考核小组年双联行动和驻村帮扶工作年终考核，省教育厅民教处和省电化教育中心负责人带领工作组同志参加了考核。教育厅双联行动临潭工作组主要从落实省双联行动大会精神，扎实开展双联和精准扶贫工作；开展“两学一做”学习教育活动；实施“”作业情况；开展文化扶贫活动情况；产业扶贫调整情况；学校教育教学软硬件资源配置情况；和大走访、回头看开展情况等七个方面向考核组进行了汇报。考核组进村入户实地察看联系村基础设施改善、富民产业培育、村容村貌变化、社会事业发展情况；看村民生活改善、精神面貌变化情况；看双联干部轮流驻村、驻村帮扶工作队食宿和办公条件。考核组向村两委干部认真了解双联帮扶工作情况，并对双联单位、驻村帮扶工作队和工作队成员工作情况进行民主测评。考核组对教育厅临潭双联工作组双联帮扶工作给予了充分肯定。（民教处电教中心）

※兰州3名艺考培训学校老师涉嫌组织作弊被提起公诉

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兰州市安宁区人民检察院近日办理了一起涉嫌组织考试作弊案件，3人被安宁区检察院以涉嫌组织作弊罪提起公诉。被告人牛某、周某、胥某3人原系某艺考培训学校老师。为扩大学校影响力，3人建立QQ群让学生加入，并授意群内学生在甘肃省普通高校招生考试中用手机将考试试题发送至QQ群内，3人通过QQ群向考生发送画图步骤、答题注意事项、画作完成稿等内容。后因考生作弊行为被监考人员发现，公安机关将3人抓获。省教育考试院对涉事的4名考生进行处理，当次考试各科成绩无效，取消当年普通高考资格，暂停参加年普通高等学校招生考试。（兰州晨报）

※甘肃省研究生考试违规违法行为举报电话为—

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年全国硕士研究生招生考试将于年12月24日-26日举行。为严厉打击涉考违法活动，严肃考试纪律，维护考生合法权益，确保考试公平公正，现公布年全国硕士研究生招生考试违规违法行为举报电话。甘肃省举报号码为：——。

年新修正实施的《教育法》对考试作弊也做出了法律规定。广大考生要提高法律意识，了解法律规定，自觉守法，诚信考试。对涉考违法违规行为，有关部门将坚决依法依规严肃处理，绝不姑息。（教育部）

※年内地高校免试招收香港学生人数达人

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国家教育部港澳台事务办公室主任刘锦17日在香港举行的“内地高等教育展”开幕仪式上表示，年内地高校免试招收香港学生人数达到人。香港特区政府教育局常任秘书长黎陈芷娟表示，免试招生计划实施至今，有近1.55万名香港学生通过此途径报考内地高校。而参加计划的90所院校当中，不少提供别具特色的课程，包括文化产业管理、生物医学工程等，为学生提供更多元化的学科选择，使学生出路更广。据介绍，年，教育部宣布63所内地高校将对香港学生豁免内地联招考试，并于年开始推行，学校依据香港高中公开考试成绩择优录取学生。年，参与免试招生计划的内地院校已增至90所。（新华社）

※甘肃省藏汉双语预科教育基地挂牌

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近日，甘肃省藏汉双语预科教育基地挂牌仪式在甘肃民族师范学院举行。会议指出，建立甘肃省藏汉双语预科基地，旨在着力解决我省预科教育办学分散，缺乏规范性和专业性的问题，必将为提高藏区双语教学水平、加快双语师资队伍建设、推动民族地区教育事业跨越式发展提供更大空间。同时强调，要从贯彻党的民族政策、从发展民族教育和民族地区长治久安的高度认识预科教育的意义。办好预科教育基地，必须坚持不懈地开展爱国主义教育和民族团结教育，必须坚持不懈地传播马克思主义科学理论，必须巩固党的民族理论和民族政策在民族学教学研究领域的指导地位。（甘肃民族师范学院）

※河西学院开展年“冬季送温暖”活动

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12月15日下午，河西学院校领导和老师们来到学生宿舍，为家庭经济特殊困难学生送去了冬日必备的保暖内衣，也为他们送去了温暖和关爱。校领导和老师们仔细询问了学生在校生活情况和学习生活中的困难，叮嘱学生一定要注意防寒保暖、刻苦学习。在查看了学生宿舍卫生、内务整理等情况后，对同学们集思广益、精心装扮寝室所做出的创新和劳动表示了肯定。此次冬季送温暖活动，旨在激励特困学生安心学习、奋发向上。活动送出保暖内衣多套，资助对象为年经学校认定的家庭经济特殊困难学生。（河西学院）

※武威职业学院开展长征胜利80周年知识竞赛活动

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为进一步深化学院师生对长征精神的学习继承和发扬，深入推进红色教育，近日，武威职业学院组织师生举办了“纪念红军长征胜利80周年知识竞赛活动”。竞赛分必答、抢答题两种形式。选手们在热烈的氛围中，带领大家回顾了红军长征这段光辉卓绝的历史，激发了大家的爱党爱国的热情。（武威职业学院）

※庄浪县：畅通教师城乡交流振兴乡村教育

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庄浪县以《庄浪县乡村教师发展规划》为引领，全面实施乡村教育振兴计划，畅通了教师城乡交流。一是政策扶持、制度保障。统一部署全县乡村教师发展工作，开展了校长教师交流轮岗工作。全面启动义务教育教师队伍“县管校聘”管理体制改革，为城区教师到乡村学校交流任教提供了制度保障。二是县管校聘、合同管理。积极探索“大学区”管理体制，采取定期交流、跨校竞聘、学区一体化管理、学校联盟、对口支援、“三区支教”、乡镇中心学校教师走教等多种途径和方式，推动中心学校教师到村小学、教学点交流轮岗。建立了18个“农村小规模学校发展联盟”，公选83名教师到城区中小学任教。三是严格标准、精准招考。加大招考引进，补足配齐音体美等紧缺学科教师，着力破解结构性矛盾。四是综合统筹、动态管理。健全完善教职工编制城乡、区域统筹和动态管理机制，建立了末位培训、流向、待岗、退出机制，建立与待遇水平相挂钩的乡村教师荣誉制度，今年推荐11名乡村中学教师、8名乡村小学教师评审了高级职称。五是培训跟进、教研助推。通过联盟教研、网络平台、师资培训，推动优秀教法、优秀案例、优秀科研成果的传播，提高了农村教师业务能力，助推农村学校教育教学质量提升。（庄浪县教育局）

第三十八条违纪行为有关责任人员的区分：

（一）直接责任者，是指在其职责范围内，不履行或者不正确履行自己的职责，对造成的损失或者后果起决定性作用的党员或者党员领导干部。

（二）主要领导责任者，是指在其职责范围内，对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负直接领导责任的党员领导干部。

（三）重要领导责任者，是指在其职责范围内，对应管的工作或者参与决定的工作不履行或者不正确履行职责，对造成的损失或者后果负次要领导责任的党员领导干部。

本条例所称领导责任者，包括主要领导责任者和重要领导责任者。

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