武安市教研室上半年工作总结暨下半年工作谋

武安市教研室

上半年工作总结

暨下半年工作谋划

（年6月）

一、上半年工作总结

（一）“二十项重点工作”推进情况

1、全力抓好高考备考工作

组织了高三三次模拟考试和质量分析会；举办了18人次的两轮复习研讨活动；先后邀请颉全宁、秦玲爱等5位专家指导备考工作；组织参加了智达高考备考研讨会；及时把握高考改革政策，改革教学方法，我市高考再创历史新高。

2、加强中考复习备考研究

组织骨干教师参加省中考研讨会；邀请黄楠、薛斌等7位专家指导，召开了7个学科的中考复习研讨会；组织了两次中考模拟考试和分析会；深入每所初中学校，加强中考指导，我市中考取得优异成绩；组织了初一、二年级质量联考，强化过程性质量监控。

3、加强小学教学质量监控

加强邯郸市教学质量抽测实验小学针对性指导，顺利迎接了邯郸市教学质量抽测；建立了小学城乡教育共同体质量评价体系，加强了薄弱校帮扶工作，促进城乡小学教学质量均衡提升；组织开展了小学六年级、三至五年级英语教学质量检测，着力提高小学教学质量。

4、开展了第四届“三名”评选工作

制订了《第四届“三名”评选工作实施方案》，先后举办课堂教学“说观议”节，校长业绩陈述、评议33人，班主任业绩陈述、答辩和才艺展示97人，为校长和教师相互交流，共同提高搭建了平台；建立了“名师工作室”和“名师”帮扶责任制，组织“三名”开展了通案研发、送教下乡等活动。

5、着力提高校长教学领导力

结合干部职称科制订了《关于规范中小学中层以上干部听评任课的意见》，参加了教育局组织的5个乡镇中心校巡视工作，对教育干部的任课、听评课情况进行了督查，并及时进行了通报。

6、进一步落实教学常规管理制度

制订了《教学常规管理专项巡视制度》，先后深入中小学、幼儿园进行督查，对学校中层以上干部听课、任课、参加教学教研活动等情况进行检查通报，管研并重，进一步推进教学管理规范化和科学化。

7、启动了教研员专业素质提升计划

制订了《教研员工作目标管理考核细则和办法》，进一步明确教研员的工作岗位职责，提高教研工作实效性；进一步强化教研员培训，组织小学教研员和校长到北京昌平区参加“全国自主教育高峰论坛”、高中教研员和骨干教师到太原五中等学习考察活动，全面提升教研队伍和教师整体素质。

8、加强教育科研规划课题研究

积极参加了全国规划课题“家校合作教育”“整体课堂改革”“思维导图教学法”等课题研究；成功申报了邯郸市规划课题13项；全面开展“任务型课堂教学改革研究实验”，建立了68所实验校，召开了11场研讨和培训会，观课议课32节，努力实现课堂教学由“以听带学”“以练补学”转变为“以做促学”“以评补学”，当堂任务当堂做，当堂任务当堂清。

9、加强小学城乡教育共同体建设

先后召开了11个小学共同体“任务型课堂教学改革研讨培训会”、南关“作业改革”、实验“名师工作室”、东关、中山、西苑、北关“高效教学”、兰村“同课异构”以及野河“名师课堂观摩”、活水“送课下乡”、管陶“课堂研讨”、东马庄“真语文课堂”、东长远“数学研讨”等共同体建设研讨会，引领全市教研提升，促进教研均衡发展。

10、组织开展了“双提”研训活动

与河北省创新教育学会合作，特邀钱守旺、吴欣欣、苏明义等10名全国教育专家，采取集体专题讲座和专家示范课观摩，对我市初中、小学10个学科教师进行了“双提”培训，合计培训40天，培训教师多名，加强了学科骨干教师学科教研训基地建设，全面提升教师教学素养。

特色工作

理论组组织申报了教育科研“十三五”多项小课题研究，指导建立小课题研究博客群；建立了“武安教研”“武安幼教”







































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